2010年5月20日 星期四

成大之旅

1.欣賞作品時,你用什麼標準來評斷對作品的喜惡?
我會先看作品的標題是什麼,過來看他做的象不像他的標題,如果沒有就用不是一班人的想法或看法看待那件東西.
感想:我絕的這次成大之旅還是一樣很趕,不過他們學校的資源還真不少,藝術品也都很又創意,有種會讓人放鬆的感覺,我真希望我們學校也能有這樣的東西,可以讓我們學校更有文化一點,不過我想可能還要一段時間吧,因為畢竟人家是國立學校的,這次去參觀讓我大開眼界,只可惜時間不夠,我想我還會找個時間在去仔細看看

下面是我拍的照片.
第一張是太陽之眼,是聽導覽說的作者就不清楚了,它是木頭作的,感覺就是一個眼睛,就像太陽有眼睛這樣
















作品名稱:太陽之眼
作者:是聽導覽說的
品評作品與環境視元素相呼應的關係:它是木頭做的,感覺就是一個眼睛,就像太陽有眼睛一樣


















作品名稱:這個就不知道了,這個是在太陽之眼旁邊
作者:不清楚
品評作品與環境視覺元素相互應的關係:聽導覽說這是成大半活動都會來這邊舉辦,看起來很像部落的風格,也是用木頭作成的來呈現.






















我只記得這是什麼鐘的,忘記了= =


















這是八八水災撿來的木頭作出來的成品,我覺得很厲害,很像蜥蜴的骨頭排列出來的.




















這是太陽之眼旁的木頭椅,我們全部人還有在這張椅拍合照.





















成大裡的雕像知一


















這是成大裡了愛地球前面的4個人偶,表示環保的象徵
























這是成大裡的一些雕像
























作品名稱:難佛
作者:張乃文























作品名稱:行走的女人
作者:許自貴























作品名稱:樹上的龍
作者:許自貴
























作品名稱:蝶舞
作者:林英玉




















作品名稱:山壑
作者:楊奉珅























作品名稱:三朵會思考的花
作者:浦浩明

























作品名稱:回到太初
作者:楊英風




2010年5月16日 星期日

陳老師的心得

我聽了陳老師的演講,發現遠來塗鴨有很多方式可以呈現,重點是他們畫的還拍影片,讓我發現創意是可以多變化的,我最喜歡老師講的牆壁塗鴨,那個最讓我印象深刻.

2010年5月12日 星期三

字體的風格

我覺得年輕就是要多嘗試,不用怕才有機會



我覺得這個字體蠻符合我的